便携式课程制作系统-北京中软鼎晟科技公司-便携式课程制作

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    2023-10-5

胡经理
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课程制作环节

以大众的熟知的内容讲述课程

简单来说,就是用大家能听得懂的内容来讲课,能让大家明白的内容。

课程中的内容也是如此,如果zhuan业词汇过多,用户可能会比较难听懂,便携式课程制作解决方案,更不要说学会了。这也是课程决定受众多少的基础,越是大众的词汇,意味着更多的人可以听懂这门课,便携式课程制作方案,也可能会购买,毕竟用户不会买完全听不懂的一门课程的。



课程制作的设计

学时学分

确定学分学时,每个在线视频不超过15分钟

教学模式

分两种模式,在线式和混合式(线上和线下结合)

课程类别

公共必修课,素质选修课学科基础课

课程定位

受众群体,知识定位,便携式课程制作,课程内容设定

教学目标

设定明确教学内容,注重学习结果

教学方法

指导思想,基本方法,便携式课程制作系统,具体方法和教学方式

课程名称

一个有---的名字,是吸引学生选课兴趣的开始



便携式在线课程制作有效发展

根据国---育信息化的规划,以信息化学习环境和教育资源建设为基础,以教学信息化、教育资源共享应用为重点,推动学习方式和教育模式---,积极开展“一师一优课、一课一---”活动,通过活动的开展,力争使每位---教师能够利用信息技术至少上好一堂课,使每堂课至少有一位较好教师能够利用信息技术讲授;积极建立校本资源库,---教育资源包括视频、文本、ppt等多种文件格式,以电子化教材、微课、知识点教育、趣味教学、互动教学、---课堂等多种形式展现,向师生开放使用。



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