随着互联网+时代的到来，便携式课程制作建设，信息化与网络化的教育正在高校教育中引起深刻的变革.慕课微课等多样化的在线开放课程模式不断兴起，给---教育的课堂注入了新鲜的---.从选题定位，团队建设，线上推广，课堂应用模式等多个方面进行了深入分析，以探寻在线开放课程的发展方向与优化的应用模式.播音话筒：放置于播音桌上拾取音频，应用---，访谈，讲话等。 领夹话筒：佩戴与拍摄人的领夹，适合站播节目，微课慕课； 配置调音台混合调节音频高低，音色，耳机，音箱。把多个功能放在一个教室内可以把环境装修改造的价值发挥到很大，便携式课程制作采购，同时也可以把设备功能发挥到很大，避免浪费和重复建设。
1、教材搬用
课程的制作可以说是重难点的总结，并不是直接将课程内容原封不动的搬运到屏幕上，全部的内容堆砌对学生们的学习吸收没有一点用处。其内容的制作在于可视化，将原本繁缛的内容转化为简要文字和画面的融合，形成生动画面的同时，通俗易懂。
2、没有逻辑
视频课程的制作重点在于整体逻辑清晰，讲师需要对整节课程做出总体大纲的梳理，增强内容的层次感，利于学生们的学习，重点知识的掌握。可以在视频课程的制作中对每一小节添加主要进行内容的总结和概括，明确学习内容。
为了帮助军校更有效地利用现代化视频设备推动职业教育，便携式课程制作，北京中软鼎晟科技有限公司推出了面向职业教育的便携式在线课程制作条件系统解决方案，便携式课程制作价格，该方案通过三维虚拟抠像的技术，从而打造出炫彩夺目的各类职业教育在线课程、扩大教育宣传的覆盖面、增加职业教育的影响力。新环境下职业教育对传统视频课程提出---考验，便携式课程制作条件的建设是职业教育的其中一部分内容，以满足互联/军综网在线学习为主，主要以4k---机+便携式采编一体机+抠像幕布为中心产品组成。
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